义务教育均衡化是百姓的普遍呼声，近年来本市义务教育学校现代化标准建设成效非常明显，硬件设施水平提升很快，城乡间、区域间、校际间教育差距越来越小。“自从义务教育现代化达标工程实施以来，农村地区的教育水平有了非常大进步。农村地区的孩子也能享受到跟市区孩子一样优质的教育服务，尤其是教育基础设施配套‘硬件’已经初步实现了‘同步’。看到这样的变化我们都感到非常欣喜。”市人大代表、宝坻区教研室教研员安春艳对记者说。

　　作为基层教育工作者，安春艳平时的主要工作就是为基层学校服务，做一些前瞻性的、理论性的调研，开展教师培训等。“‘硬件’方面同步了，要想真正达到教育资源均衡，‘软件’方面还有一定差距，尤其是教师队伍建设应进一步加强，农村地区教师业务素质能力还需要进一步提升。”

　　安春艳说：“目前，我们结合全市的农村地区教师培训、未来教育家工程和远程教育等开展了一系列培训，尤其是宝坻区去年以来推出了青年教师培养工程，面向全区所有新入职的教师，在所有学科都同步开展了培训。今年这样的教师培训还要继续开展下去。此外，今年两会，我提交了《关于增加相对边远地区教师交通补贴的建议》，一方面利于边远地区教师队伍的稳定，利于提高他们扎根乡村教育的决心，同时也能更好地推动校长轮岗、教师交流工作的开展，利于全面实现教育均衡化这一长远教育目标的实现。